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新城青年 2022第2期(总第66期)

来源:徐州市产城发展集团有限公司时间:2022-01-17 17:59:22浏览次数:

上级要闻


习近平:继续把党史总结学习教育宣传引向深入更好把握和运用党的百年奋斗历史经验

习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调

继续把党史总结学习教育宣传引向深入

更好把握和运用党的百年奋斗历史经验

李克强主持栗战书汪洋王沪宁赵乐际韩正王岐山出席

省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班11日上午在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调,党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。

中共中央政治局常委李克强主持开班式,中共中央政治局常委栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正,国家副主席王岐山出席开班式。

习近平在讲话中指出,一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。这次全会决议对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。马克思主义为人类社会发展进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。同时,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。面对快速变化的世界和中国,如果墨守成规、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失去生命力、说服力。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新,更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,续写马克思主义中国化时代化新篇章。

习近平强调,党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。这次全会决议对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。我们要有全局观,对各种矛盾做到了然于胸,同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务,优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。

习近平指出,战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。这次全会决议对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。正确的战略需要正确的策略来落实。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系,要把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来。各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施,要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差,党中央作出的战略决策必须无条件执行,确保不偏向、不变通、不走样。

习近平强调,在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色。这次全会决议对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。在新的历史条件下,要永葆党的马克思主义政党本色,关键还得靠我们党自己。在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。现在,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固,但全党同志要永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,决不能滋生已经严到位的厌倦情绪。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,一刻也不能放松,要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。不论谁在党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕。

习近平指出,这次全会决议对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实。党的第三个历史决议体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识,这方面更要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议,学懂弄通党百年奋斗的光辉历程,学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗,学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委(党组)理论学习中心组制度,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。

李克强在主持开班式时指出,习近平总书记的重要讲话,深刻阐述了推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、党史学习教育常态化长效化等五个问题,强调要深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力,有很强的政治性、理论性、指导性,对于全党深刻认识“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有十分重要的意义。要把思想和行动统一到讲话精神上来,统一到党中央决策部署上来,真抓实干,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

中共中央政治局委员、中央书记处书记,全国人大常委会党员副委员长,国务委员,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国政协党员副主席以及中央军委委员出席开班式。

各省区市和新疆生产建设兵团、中央和国家机关有关部门、有关人民团体主要负责同志,军队各大单位、中央军委机关各部门主要负责同志参加研讨班。各民主党派中央、全国工商联及有关方面负责同志列席开班式。       (来源:新华社、央视)

共青团中央召开党史学习教育总结会议

1月6日,共青团中央召开党史学习教育总结会议,传达学习习近平总书记关于党史学习教育的重要指示和党史学习教育总结会议精神,对团中央党史学习教育进行阶段性总结,对巩固拓展全团党史学习教育成果进行部署。团中央书记处第一书记贺军科作总结讲话。党史学习教育中央第十三指导组组长张德霖出席会议并讲话,对团中央党史学习教育取得的成效给予充分肯定,对下一步巩固拓展党史学习教育成果提出要求。

会议指出,在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的重大战略决策。习近平总书记关于党史学习教育的一系列重要论述,特别是关于“抓好后继有人这个根本大计”、“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承”等重要要求,为全团党史学习教育提供了根本遵循。团中央把开展党史学习教育作为重大政治任务,围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求,聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标,组织机关、发动全团、带动青少年认真学习党的光辉历史、忠实实践党的创新理论,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。

会议指出,一年来,团中央坚持全面覆盖,把直属机关党史学习教育与全团党史学习教育紧密结合,面向广大团员青少年,以组织化学习为基本方式,以全国330多万个基层团支部、22万个少先队大队和306万个少先队中队为主要依托开展学习,青联、学联及各类青年社团同步行动;坚持“实”字为先,遵循青少年认知特点和接受习惯,制作推出“青年大学习”、“红领巾爱学习”网课,开展沉浸式体验式互动式实践,将“我为群众办实事”融入团的日常工作;坚持“严”的基调,狠抓示范引领、以点带面、持续巩固,开展学习交流活动,扎实抓好专题组织生活会,认真落实整改举措,确保直属机关党史学习教育质量,带动形成浓厚氛围,全团党史学习教育取得重要阶段性成效。直属机关广大党员干部受到全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼,对于“两个确立”的决定性意义有了更深刻的体悟认识,“两个维护”的自觉性进一步得到提升;广大团员青年思想政治素养显著提升,“请党放心,强国有我”成为鲜明共识;各级团组织深化改革攻坚、全面从严治团的自觉性、坚定性进一步增强,新时代共青团改革发展获得了强大动力。

会议要求,要认真落实好习近平总书记关于党史学习教育的重要指示精神和党史学习教育总结会议精神,坚持不懈强化理论武装、提高政治能力、践行人民至上、发扬奋斗精神、推进自我革命,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

会议要求,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青少年,结合庆祝建团100周年开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动,引导青少年坚定听党话、跟党走。要推动党史学习教育常态化,把党史故事讲生动、把历史逻辑讲明白、把制度自信讲透彻、把政治追求讲鲜明,以伟大建党精神涵育青少年。要把学习教育成果转化为具体实践成果,团结引领广大团员青少年奋进新征程、建功新时代。要深化共青团自身建设,以团中央直属机关深化改革、县域共青团改革扩大试点为牵动,引领带动各级团的机关改革取得新突破。要对标全面从严治党高标准,以政治建设为统领,扎实推进全面从严治团。

总结会议由团中央书记处书记徐晓主持。党史学习教育中央第十三指导组有关同志,团中央书记处同志,中央纪委国家监委派驻纪检监察组负责同志,各直属单位局级以上领导干部,各部门处级以上党员干部参加会议。

(来源:共青团中央 中国共青团杂志)

支部风采

公司第一团支部开展纪念淮海战役胜利73周年主题团日活动

今年是淮海战役胜利73周年,为引领公司团员青年学习淮海战役革命精神,传承红色基因、汲取奋进力量,为推动新城区繁荣发展再上新台阶、奋力谱写徐州现代化建设新篇章贡献青春力量,2022年1月10日上午,公司第一团支部开展纪念淮海战役胜利73周年主题团日活动。

活动中,第一团支部组织团员青年观看了《淮海战役启示录》纪录片,该片以中国人民解放战争中三大战役之一的淮海战役为题材,通过对淮海战役发起、演变主要过程和重大事件的回顾,对战役期间涌现的经典战例、英雄模范、感人故事的挖掘和讲述,生动诠释了中国共产党人“一切为了人民、一切依靠人民、不忘回报人民”的精神境界和价值追求,深刻回答了为什么历史和人民选择了中国共产党。

与会人员一致表示,这次团日活动让大家深入学习了淮海战役革命精神,团员青年将在今后的工作中深入学习党史、激发奋斗热情,创出优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

公司第二团支部开展纪念淮海战役胜利73周年主题团日活动

为纪念淮海战役胜利73周年,引导广大团员青年坚定理想信念、传承红色基因、激发工作斗志,公司第二团支部组织团员开展纪念淮海战役胜利73周年主题团日活动。

学习活动中,青年团员们认真学习了淮海战役精神,大家纷纷表示,将以前辈为榜样,不断坚定理想信念、牢记初心使命,坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命,为新城区繁荣发展贡献青春力量。(文、图:邓克进)

理论学习


树立正确党史观因何重要?

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中,将“树立正确党史观”作为开展好党史学习教育的一项重要要求,体现了他作为马克思主义政治家、思想家、战略家的高瞻远瞩与深谋远虑。历史是最好的老师。深入学习百年辉煌党史,是我们开拓前行的重要基础。当前,随着信息技术的迅猛发展,党史学习教育可利用的传播手段已极为丰富——除了认真学好用好7本指定用书以外,线下的历史遗迹、展览馆、传统媒体,线上的网站、学习平台、两微一端、短视频以及VR、AR、MR、AI新技术等,都能够成为深入推动党史学习入脑入心的有效载体。但同时我们也要看到,仅有载体是不够的,更主要的是在内容建设上下功夫。把握党史学习教育的特殊规律,这就是探明党史学习教育的性质、特点、功能,并在此基础上牢固树立正确的历史观,党史学习教育就一定能取得应有的成效。

从性质上看

党史学习教育具有极为鲜明的意识形态属性

党史不同于一般的国别史、阶段史、政治史等,而是承载着意识形态功能的思想政治教育。树立史观与接受史实齐头并进,方能发挥史观对历史进行规律性描述、作出规律性结论的作用,才可以避免在汗牛充栋、纷繁复杂的史料中“乱花渐欲迷人眼”。换言之,走马观花式地了解史料抑或浅尝辄止地听听历史掌故,很难自觉形成共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的理论认知。近年来,互联网上一些自媒体出于对流量的不当渴求,热衷于制造一些吸引眼球的史料和似是而非的观点。如果没有正确史观的指导,盲目信奉这些被精心裁剪的史料和观点,恐怕就会起到相反的作用。只有以唯物史观做“主心骨”,才不会“一叶障目不见泰山”。

从特点上看

党史学习教育是一场覆盖全党的大学习

与历史学专业研究者能够有时间、精力来专门做史料的收集、考据与辨析不同,普通党员无暇也不具备从史料的真实过渡到历史的真实的能力,因而其历史结论的形成往往特别直观甚至是“快餐式”的。如果在党史学习教育中只提供史料却忽视史观,可能就会有人直观地觉得,我国的GDP水平尤其是人均GDP水平没有西方那么高,是不是我们的道路、理论、制度、文化就不如人甚至从根本上就有问题?那样,诸如“西方月亮更加圆”的话语就会再度占领我国意识形态领域。习近平总书记在河北正定工作期间的文集《知之深爱之切》一书的“代序”中,就曾用十分详实的数据历数解放后至改革开放初期正定在工业、农业、文教卫生事业等方面取得的辉煌成绩。习近平总书记就此指出,“只有中国共产党创建了新中国,正定才和祖国一样发生翻天覆地的变化。”试问,如若换作不掌握唯物史观的人,一看到当年改革开放初期的正定经济尚不发达,怎可能得出继续跟党走、继续搞社会主义的结论和信心呢?此外,通过树立正确史观获得历史真实之外,还能够起到“以史确论”的效果,可以进一步提高我们党理论武装的水平。在面向大众开展的理论教育中,为什么仍有很多人觉得理论乏味、枯燥?一个重要的原因在于“只知其然不知其所以然”所带来的困惑,而正确史观指导的历史教育则能很好地弥补这一缺陷。坚持唯物史观掌握党的艰辛探索史,人民大众就能深刻理解十八大以来反复强调的要发扬斗争精神、增强斗争本领。一些围绕社会主义发展历程的似是而非、使人昏昏的理论观点,就必然会一攻即破。

从功能上看

党史学习教育旨在凝聚社会广泛共识

之所以中央要选择党史作为重点开展“四史”教育,不单是因为这4段历史距离我们最近,还因为这些都是人民群众正在创造的历史。我们今天强调树立“四个自信”,通过笃信自己的历史来形成社会共识、来真懂真信,是一条正确的道路。譬如,对改革开放前和改革开放后两个历史时期怎么看,是党史学习教育中必须形成共识的一个重要问题。习近平总书记在2013年初的“1·5”讲话中指出的“两个不能否定”,就是对唯物史观的高超运用。在该年年底纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中,习近平总书记进一步提出,“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”反过来说,正确党史观在党史学习教育中倘若缺失,就会出现社会共识难以凝聚、意识形态安全遭到破坏那样一种局面。但是,树欲静而风不止,一个愈发明显的倾向,就是他们变换手法,在他们的反宣文章中要么把历史上存在过以及现存的社会主义国家挨个骂一遍,要么指责在国际上与我国友好的国家的历史。对于这样一种指桑骂槐式的攻击手段,如果互联网管理者以及网民的胸中没有唯物史观这个“主心骨”,那就很容易得出与中国相近相亲的国家如此恶劣,那中国的政治制度也不可能好到哪里去的错误结论。此风一长,意识形态领域正本清源的努力成果就有可能就此丧失。由此可见,唯物史观对历史教育特别是党史、“四史”教育,起到的是无可替代的方法论意义。

我们做任何事情都有初心,然而方法论错了,效果一定是背离初心、南辕北辙。“公约数”和“同心圆”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要关键词,习近平总书记多次指出,要找到最大公约数、画出最大同心圆。正确史观的树立,正是党史学习教育中找寻公约数的根本方法、画好同心圆最为重要的桥或船。

(作者:杨莘中共中央宣传部宣传舆情研究中心干部

来源:《中国共青团》杂志2021年第23期)

党史学习教育

皖南事变后,董必武含愤写下这首诗

1921年,董必武参加了中国共产党第一次全国代表大会;1949年,他在天安门城楼上见证了新中国的成立。董必武的一生,是探求民族解放道路、追求共产主义真理的一生。1300余首诗作,是他革命生涯的深刻描绘,也是我们党发展历程的生动写照。

1920年,他和陈潭秋、包惠僧一起创建武汉共产主义小组,当时人称“南陈(独秀)北李(大钊),两湖毛(泽东)董(必武)”。1964年,他重访浙江嘉兴南湖故地,追思革命先烈,留下“革命声传画舫中,诞生共党导工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪”的诗句。1975年,在他已病势危重、处于弥留之际,仍充满深情地写下“遵从马列无不胜,深信前途会伐柯”的绝笔。

董必武的远大抱负,与其崇高的志趣息息相关。他“重违庭训走天涯,不为功名不为家”, 在他的诗笔下,有“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜”的秀竹,“生机随地茁,何用费篱樊”的菊花,“冰肌历寂寞,春动冷生涯”的梅花,“年年抵住台风袭,干伟花繁子实馨”的椰树,而这些正是其不计名利、荣辱不惊的自况。

董必武在革命中始终坚守信仰,体现出非凡的毅力。在抗日战争相持阶段,他在重庆主持中共中央南方局工作。在“乍暖乍寒更气候,忽张忽弛度春秋”的艰难岁月里,他写下大量诗词。“今夜鄜州看明月,得无清皎与延同”“陪都歌舞迎佳节,遥祝延安景物华”“远念延安诸努力,奋飞不得亦思齐”,生动表达了他对延安的无限忠诚和思念,身虽在千里之外,但心始终与党中央在一起。

在董必武的诗中,悼念、怀念在革命和建设中牺牲、早逝战友同志的内容占据很大篇幅。他敬仰“南湖舟泛语从容”的王尽美,“秉性最忠贞”的“平江惨案”烈士涂正坤等,“不屈严刑骂寇仇”的赵一曼,“血迹陵园在,勋名日月新”的续范亭,“矫捷沉雄谁得似,票姚差可望神鹰”的陈赓,缅怀他们的斗争气节。他为欧阳海、焦裕禄、王杰、雷锋、向秀丽这些新时代的人民英雄写诗,歌颂他们的斗争气概。

皖南事变发生后,周恩来重庆向国民党提出严正抗议,并在红岩村悲愤地写下“为江南死国难者志哀!”和“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急!?”。1941年1月18日,《新华日报》刊出周恩来题词,将真相大白于天下,揭露和抗议国民党顽固派暴行。

1月26日,时任中共中央南方局常务委员兼统战委员会主任的董必武,在读了周恩来的挽词和题诗以后,含愤写下这首诗。 

这一诗文深情歌颂了叶挺领导的新四军英勇抗战的卓越功勋,表达了对新四军殉难官兵的深痛哀悼,谴责了国民党背信弃义的反动行径,以及对国民党顽固派同室操戈、手足相残的强烈愤慨。

董必武担任过中央党校校长、最高人民法院院长、国家代主席等高级职务,但从不居功自傲。对于自己曾主持并作出重大贡献的红岩战斗生活,他总结“到底人民胜,红岩不枉居”,没有提到自己半点功绩。他对于党和国家始终抱着深厚的忧患意识,认为只有“颂承颜赧赧,惕若意乾乾”才能取得新的进步。

中国共产党一百年的发展历程波澜壮阔、艰苦卓绝,董必武正是以其诗词生动展示了他经历的一段党史,是我们党的宝贵精神财富。

(来源|党史学习教育官微综合学习时报、重庆日报等)